Desde Fort-Da creamos un espacio donde acompañar el devenir de la constitución de la subjetividad, con intervenciones y propuestas educativo-terapéuticas, que en el reconocimiento de la singularidad apelan a fortalecer recursos y propiciar otros, generando condiciones de posibilidad para el desarrollo de las potencialidades y el acceso a mayores niveles de autonomía y bienestar.
Las problemáticas que abordamos, requieren un trabajo interdisciplinario, basado en el entrecruzamiento de diferentes especificidades bajo el concepto y entendimiento de una mirada integral que reconoce a cada niñ@ y adolescente como sujeto único dentro de una trama familiar y social determinadas. Para ello contamos con un equipo de profesionales del Área de la Salud, Educación, Expresiva y Artística.
“AROMA 866” es un proyecto llevado a cabo por los jóvenes del CET que consiste en la elaboración y venta de perfumes textiles. Contamos con una variedad de aromas: lavanda, sandia , uva, vainilla y coco. Podes adquirirlo a través de nuestras redes sociales.
“Nuestros humedales” Inspirados en la flora y la fauna del Delta del Paraná creamos, entre varios, este mural denominado “Nuestros humedales”. En su creación participaron concurrentes, familiares y profesionales de la institución. Agradecemos muy especialmente a Martina Zorzón, nuestra profe de Bellas Artes, por sus valiosos aportes en este proceso.
En el marco del convenio específico para prácticas profesionales supervisadas, tenemos elagrado de recibir en nuestra institución a estudiantes de la carrera de psicología de la UNR. Deeste modo, prestamos colaboración en la realización de actividades formativas curricularespara los alumnos de sexto año que se encuentran culminando su trayectoria académica degrado.
En el marco del convenio específico para prácticas profesionales supervisadas, tenemos elagrado de recibir en nuestra institución a estudiantes de la carrera de MUSICOTERAPIA de laUAI (Universidad Abierta Interamericana). De este modo, prestamos colaboración en larealización de actividades formativas curriculares para los alumnos de sexto año que seencuentran culminando su trayectoria académica de grado.
Des-enlaces de la pandemia: El ayer y lo contemporáneoRetorno, reconstrucción e invención en un dispositivo institucional.En el marco de las Jornadas de DeCetaCet inauguradas en el 2019, yanimados por sostener el intercambio entre instituciones, el 30/11/22 se llevó acabo un nuevo encuentro.
